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1500-3000元

設(shè)計(jì)類(lèi)教師

天津生態(tài)城偉才幼兒園

發(fā)布時(shí)間:2025-03-19瀏覽量:268

  • 工作地域:天津市
  • 職位類(lèi)別:教學(xué)人員
  • 學(xué)歷要求:本科
  • 招聘人數(shù):5人
專(zhuān)業(yè)要求:
設(shè)計(jì)類(lèi)老師因設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向不同,專(zhuān)業(yè)要求有所差異,以下是一些常見(jiàn)設(shè)計(jì)類(lèi)老師的專(zhuān)業(yè)要求:

平面設(shè)計(jì)老師

? 專(zhuān)業(yè)知識(shí):精通平面設(shè)計(jì)理論,包括設(shè)計(jì)原理、色彩理論、排版知識(shí)等。熟悉設(shè)計(jì)史,了解不同時(shí)期和風(fēng)格的設(shè)計(jì)特點(diǎn),掌握品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)。

? 技能水平:熟練掌握Adobe Photoshop、Illustrator等設(shè)計(jì)軟件,能夠獨(dú)立完成各類(lèi)平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目,如海報(bào)、宣傳冊(cè)、標(biāo)志等的設(shè)計(jì)與制作,具備良好的手繪能力,能快速將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為草圖。

? 教學(xué)能力:能夠根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的教學(xué)計(jì)劃,運(yùn)用案例分析、實(shí)踐操作等方法,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力,指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計(jì)作品,并給予專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)和修改建議。

室內(nèi)設(shè)計(jì)老師

? 專(zhuān)業(yè)知識(shí):掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、人體工程學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)等知識(shí),熟悉室內(nèi)材料的性能和應(yīng)用,了解不同風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)特點(diǎn)和文化背景,精通室內(nèi)空間規(guī)劃、色彩搭配、照明設(shè)計(jì)等理論。

? 技能水平:熟練使用3DMAX、AutoCAD等設(shè)計(jì)軟件,能制作精美的效果圖和施工圖,具備一定的手繪能力,能夠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查和測(cè)量,為學(xué)生提供實(shí)際項(xiàng)目的指導(dǎo)。

? 教學(xué)能力:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)空間的分析和設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和實(shí)際操作能力,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和案例分析,提高學(xué)生對(duì)不同空間類(lèi)型和設(shè)計(jì)風(fēng)格的理解和把握能力。


? 教學(xué)能力:注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生從用戶(hù)需求和市場(chǎng)趨勢(shì)出發(fā)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)研、概念生成、方案優(yōu)化等環(huán)節(jié),提高學(xué)生解決實(shí)際設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。

在招聘過(guò)程中,用人單位若提出需要長(zhǎng)時(shí)間培訓(xùn),簽約前長(zhǎng)時(shí)間實(shí)習(xí)、收取培訓(xùn)費(fèi)、扣押證件等不合理要求時(shí),應(yīng)慎重考慮并及時(shí)向?qū)W院或就業(yè)指導(dǎo)中心反映。聯(lián)系電話(huà):60600324

職位描述:

設(shè)計(jì)類(lèi)老師職位描述

一、基本信息

1. 職位名稱(chēng):設(shè)計(jì)類(lèi)老師([具體方向,如平面設(shè)計(jì)/室內(nèi)設(shè)計(jì)等])

二、崗位職責(zé)

1. 教學(xué)工作

? 根據(jù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱,制定系統(tǒng)且有針對(duì)性的課程計(jì)劃,開(kāi)展理論授課與實(shí)踐指導(dǎo)。例如,平面設(shè)計(jì)老師要系統(tǒng)規(guī)劃排版、圖形創(chuàng)意等課程內(nèi)容與進(jìn)度。

? 運(yùn)用分析、實(shí)踐、小組討論等多元化教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維,提升設(shè)計(jì)技能,如通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生掌握設(shè)計(jì)流程與技巧。

? 定期評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果,包括作業(yè)批改、考核、階段性測(cè)試等,為學(xué)生提供詳盡反饋與改進(jìn)建議,幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。

2. 課程研發(fā)

? 參與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程教材編寫(xiě)與更新,融入理念、新技術(shù)、新規(guī)范,確保課程內(nèi)容緊跟設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),貼合教育需求。

? 創(chuàng)新教學(xué)資源,豐富教學(xué)形式,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。

3. 學(xué)生指導(dǎo)

? 關(guān)注學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程,解答專(zhuān)業(yè)疑問(wèn),針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)思路、表現(xiàn)手法等問(wèn)題提供個(gè)性化指導(dǎo),助力學(xué)生突破創(chuàng)作瓶頸。

4. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

? 與其他設(shè)計(jì)類(lèi)老師定期開(kāi)展教學(xué)研討,分享教學(xué)心得、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革。

? 協(xié)助教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成新教師培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等工作,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平提升。

三、任職要求

1. 專(zhuān)業(yè)背景:[設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教師]本科及以上學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),擁有相關(guān)設(shè)計(jì)作品或設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先。

2. 教學(xué)能力:教學(xué)思路清晰,表達(dá)能力強(qiáng),善于運(yùn)用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)興趣,有效提升學(xué)生設(shè)計(jì)水平與創(chuàng)新能力。

3. 行業(yè)視野:對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展有敏銳洞察力,關(guān)注設(shè)計(jì)潮流與技術(shù)革新,能將行業(yè)最新理念與實(shí)踐融入教學(xué)中 。


投遞簡(jiǎn)歷